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如何读好教育专著,来听一听郑州经开区实验小学的老师们怎么说?

时间:2021-06-17 01:06
本文摘要:读书交流会读书交流会读书交流会读书是教师专业发展的最有效途径。如何阅读好的教育专著?4月19日下午,郑州经开区实验小学召开了苏霍姆林斯基教育专业研究贯彻教师交流会,交流了在研究教育专业中的扣除感。本次读书交流活动以教研组为单位分批举办。 老师们围绕自己在工作中遇到的问题,在苏霍姆林斯基的教育专辑中寻找方法,寻找技术,用理论指导实践。英语教学研究组崔忆老师从书中认识到教师将成为献身的典范。

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读书交流会读书交流会读书交流会读书是教师专业发展的最有效途径。如何阅读好的教育专著?4月19日下午,郑州经开区实验小学召开了苏霍姆林斯基教育专业研究贯彻教师交流会,交流了在研究教育专业中的扣除感。本次读书交流活动以教研组为单位分批举办。

老师们围绕自己在工作中遇到的问题,在苏霍姆林斯基的教育专辑中寻找方法,寻找技术,用理论指导实践。英语教学研究组崔忆老师从书中认识到教师将成为献身的典范。她说孩子理解世界是理解人的开始,经常出现在孩子面前的人是父母和老师,老师出现的我的人和自然的统一,是学生的典范。

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因此,人民教师这个崇高的称号不是无意识的,而是肩负着用自己的献身塑造具有献身精神的世代的神圣愿景。语文教研组杨爽老师从引导学生读者的角度到达,拒绝语文老师首先南北读者的广阔原野。

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她以图画书《来睡吧》为引子,分享读者自学的学习。她说儿童文学读者必须科学的读者法。首先读书要走出文本,走出主人公的世界。

其次,文章必须大大区分和推测。批评文本作者的意见。在共享交流会上,老师们强烈参加离开图画书的读者进行了研究。

苏霍姆林斯基说:不是上课,而是减少作业量,是读者、读者、再读者。在苏霍姆林斯基诞生100周年之际,学校为了提高教师的阅读热情,提高教师素质,贯彻苏氏的思想,在创造书香校园的同时,学校还购买了如何培养确实的人、给教师的100条建议、我给孩子送心、学生的精神世界、教育的艺术等10多种苏霍姆林斯基教育专家,老师们可以研究。通过阅读交流分享,每个人都科学知识和喜悦,唤起自学的愿望和进取精神,大力推进学习型教师队伍和书香校园。


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